快乐学习

作者：山东省烟台市 初立娟

    小儿在幼儿园上大班，已经开始学习数字和汉语拼音字母的书写。小儿对待幼儿园老师布置的作业极其认真，学会的数字和字母在田字格本上写得规范整齐。但我与母亲的一场争执，让我意识到该怎样教上幼儿园的孩子学习。

    那是一个假期，我在白纸上教小儿写大海的“海”字，母亲要我用田字格本教他写。我觉得没必要，我认为小孩子需要的是认得这个字，理解它的含义，若能记住它的正确书写顺序就更好了。小孩子写字很难横平竖直，面对笔画繁杂的汉字，更是难以在方寸之间安排好它的结构。而母亲认为没有规矩不成方圆。我只好耐心地告诉小儿姥姥说得也有道理，他要是能在会写的基础上再把字写得规范整齐就更棒了。如果做不到，那就干脆把笔画多的字当成一幅画来照着画好了，至少这样不会束缚他的学习热情。我觉得培养孩子学习的兴趣远比要求一个年幼的孩子学会写几个字重要，因为知识是无止境的，终其一生我们成年人又能学到多少呢？

    记得我曾环抱小儿于膝上教他读报识字。让他挑认识的字大声地念出来，奖励办法是认对一个字亲一下。未几，电话铃声响起，待我接完电话，发现可爱的小儿右手持报，俯着身子对着曲握成拳的左手手背，小鸡啄米一般，一下一下地亲着。”仔仔，你在干什么？“我在亲自己啊，这几个字我都认识。”我不禁乐而开笑。

    我希望儿子能够快乐地学习，也希望学习能够给他带来快乐，至少在他的幼儿时期，让他知道无论学什么。只要学会了，对他来说都是一件快乐而有趣的事情。