他今年十五岁，现在一所重点中学读书。从他会说话时起，我们就开始不停的交流。我经常向他不断的灌输一些良好的品德意识、好的生活习惯。比如与人相处要真诚相待，要敞开心扉；到任何时候都应自信，要做强者；不追求物质享受，不攀比。
他做到了。尤其是在理财方面（或许因为年龄小对于“理财”二字，还不能理解真正的含义），但他从不乱花钱，在物质上从不刻意地追求。
还是在他刚刚上小学的时候，一次“六一”儿童节前一天，学校没有像以往那样组织去公园游玩，而是让大家将自己的玩具带来玩。可以交换，也可以多人一起玩。想到家里的玩具还都是他很小的时候买的，不是残缺不全，就是面目全非。于是我要买一件新的玩具给他。谁知他却说：“不要买了，为了玩这么一天，不是浪费吗，况且我也不喜欢。”我说：“别人都带去了，咱们怎么能没有呢”他反驳道：“你们大人怎么这么虚荣呀，玩具是给别人看的吗？”我无言以对。直至现在我也不清楚，他这样做是发自内心的还是为了取悦于我。但可以肯的是，他很懂事，很有个性。
下班后，我接他的时候，看到班里差不多所有的同学都带了玩具，而且很多人同时带了好几件，真称得上是五花八门，应有尽有。只有他，“赤手空拳”安静地坐在座位上。这使我心里很不是滋味（实际上家里经济状况不是多差）。回家后，我问他：“你看到同学们玩的时候是不是有失落感？看着人家手中的那么多玩具你不为所动吗?”他嘴一撇：“才不呢！比谁的玩具好吗？比谁的玩具多吗？您不是说叫我们比学习吗？何况很多同学请我跟他们一起玩，不是很好吗？哎，你们大人就是虚。”他反倒“教育”起我来了。很多时候，我都要接受“再教育”。我心悦服，同时感到欣慰。
近日他又在筹划未来。他说他有个建议，我们先不买房，用一部分钱投资教育保险。这样，等他上大学时就会轻松应付。我点头称是。